Առաջադրանքներ
Ա)1,42
Բ)28,10
Գ)46,455
Դ)8,844
Ե)0,525
Զ)1
Ա)2,9
Բ)2,37
Գ)0,32
Դ)0,953
Ե)14,62
Զ)5,76
Ա)0,037
Բ)1,263
Գ)0,002
Դ)2,397
Ե)51,03
Զ)5,56
Ա)1)0,241-0,15=0,111
2)3,72+14,25=17,97
3)0,111×100=011,1
4)17,97×10=179,2
5)011,1+179,2=190,3
Բ)
1)56,37-43,21=13,16
2)10:13,16=1,136
3)2,01-2,36=0,35
4)10-13,16=-99,65
5)99,65:100=0,9965
Հարցեր և առաջադրանքներ
1. Ներկայացրե՛ք Արտաշես I–ի վարչական եւ ռազմական բարեփոխումները:
Նա հայկական բանակը բաժանեց չորս սահմանակալ զորավարությունների ըստ աշխարի չորս կողմերի։
2. Ինչո՞ւ Արտաշես I–ն իրականացրեց հողային բարեփոխում։
Նա պաշտպանել է երկիրը սելևկյան թագավորների դեմ և օգնել գյուղացիներին՝ բարելավելով հողային հարաբերությունները։
3. Ի՞նչ տոհմանունով է ներկայանում Արտաշես I–ը սահմանաքարերի արամեատառ արձանագրություններում:
Երվանդականների տոհմանունով
4. Ուրիշ ի՞նչ բարեփոխումներ է կատարել Արտաշես I–ը:
Արքան կարգավորեց երկրի կարավարման համակարգը։
5. Պատմե՛ք Արտաշատ մայրաքաղաքի հիմնադրման մասին: Ինչո՞ւ են այն անվանել «Հայկական Կարթագեն»:
Արտաշատը հիմնադրել է հայոց արքա Արտաշես Ա-ը Ք. ա. 185 թ.։ Մայրաքաղաքը կառուցվել է Արարատյան դաշտում՝ Արաքս գետի ափին։ Այս վայրը ընտրվել ռազմավարական ու տնտեսական մեծ նշանակության պատճառով ։Արտաշատը անվանել են «Հայկական Կարթագեն», որովհետև՝քաղաքի հատակագիծը մշակել էր Հաննիբալը՝ Կարթագենի նշանավոր զորավարը,այն կառուցվել էր ամրացված և արագ զարգացել էր ու դարձել հզոր, հարուստ և մարդաշատ քաղաք։
6. Ի՞նչ պատվանուններով է հայտնի Արտաշես I–ը: Գնահատեք նրա գործունեությունը:
Նրան կոչել են Երվանդ և Արտաշես,Արտաշես և Սաթենիկ, Արտաշես և Արտավազդ պատվանուններով։ Նա շատ լավ, հզոր, ուշեղ և պայքարող թագավոր է եղել։
Եվրասիան հյուսիսից-հարավ և արևելքից-արևմուտք ամենաերկարաձգված մայրցամաքն է:
Եվրասիա մայրցամաքը միաժամանակ գտնվում է երեք կիսագնդերում, քանի որ նրա ամբողջ տարածքը հյուսիսային կիսագնդում է, իսկ Գրինվիչի միջօրեականը անցնում է Եվրասիայի արևմտյան մասով: Այսպիսով, տարածքի մեծ մասը մնում է արևելյան կիսագնդում, իսկ փոքր մասը՝ արևմտյան:
Ընդ որում Եվրասիան միակ մայրցամաքն է, որը շրջապատված է բոլոր 4 օվկիանոսներով:
Ամենամեծ մայրցամաքը Եվրասիան է, որի մեջ մտնում են Եվրոպա և Ասիա աշխարհամասերը, նրանց միջև տարված է պայմանական սահման:
Սա միակ մայրցամաքն է, որը ողողվում է չորս օվկիանոսներով, հարավում` Հնդկական օվկիանոսով, հյուսիսում՝ Սառուցյալ օվկիանոսով, արևմուտքում` Ատլանտյան օվկիանոսով և արևելքում՝ Խաղաղ օվկիանոսով:
Եվրասիա մայրցամաքում կա 80-ից ավելի պետություն, որոնցից ամենափոքր պետությունը` Վատիկանն է, իսկ ամենամեծ պետությունը` Ռուսաստանի Դաշնությունը: Բնությունը բազմազան է. մի մասում շոգ է, և ձմեռ չի լինում, մյուսում` շատ ցուրտ: Հյուսիսում ապրում են փոկեր, բևեռային աղվես, հյուսիսային եղջերու: Ասիայում են ապրում ամենագեղեցիկ թռչունը` սիրամարգը, և հնդկական փիղը: Այստեղ թունավոր օձերի ու կապիկների տասնյակ տեսակներ կան: Այստեղ են գտնվում աշխարհի ամենաբարձր գագաթը` Ջոմոլունգման, և ամենախոր լիճը` Բայկալը:
Եվրոպա
Եվրոպան փոքր աշխարհամաս է, բայց այստեղ 40-ից ավել երկիր կա` ավելի քան 700 միլիոն բնակչությամբ: Այստեղ անապատ չկա, բայց նրա լանդշաֆտը շատ բազմազան է` բարձր լեռնաշղթաներ ու սառցապատ տունդրա, ապառաժե կղզիներ ու փարթամ արոտավայրեր:
Եվրոպայի հյուսիսում նշանավոր կղզիներն են, հրաբխային ծագման Իսլանդիան, որը լավաների հոսքի շնորհիվ պարբերաբար ընդարձակում է իր տարածքը: Այն Դանիական նեղուցով բաժանվում է Գրենլանդիայից: Ֆրանսիայից հյուսիս գտնվում են Իռլանդիա և Մեծ Բրիտանիա կղզիները, որոնց միջև տարածվում է Իռլանդական ծովը: Մեծ Բրիտանիա կղզին մայրցամաքից բաժանվում է Լա Մանշ և Պա դը Կալե նեղուցներով և ամբողջությամբ պատկանում է Մեծ Բրիտանիայի թագավորությանը, իսկ Իռլանդիա կղզու միայն հյուսիսային հատվածն է մտնում Մեծ Բրիտանիայի կազմի մեջ։
Եվրասիայի ափագիծը բավական շատ է մասնատված ամբողջ երկայնքով, քանի որ մայրցամաքը անցել է ձևավորման երկարատև և բարդ գործընթաց, իսկ հյուսիսային ափերի ձևավորման գործում մեծ է եղել նաև սառցադաշտերի ազդեցությունը:
Ասիա
Ամենամեծ աշխարհամասն է: Զբաղեցնում է ցամաքի մոտ 1/3 մասը: Այնտեղ կա 48 պետություն: Ավելի շատ մարդ է ապրում, քան որևէ այլ աշխարհամասում: Մայրցամաքը գտնվում է Հյուսիսային կիսագնդում:
Առաջադրանք
Ո՞ր մայրցամաքն է աշխարհում ամենաերկարաձգվածը հյուսիսից հարավ և արևելքից արևմուտք։
Եվրասիա մայրցամաքը
Եվրասիան ամբողջությամբ որ կիսագնդո՞ւմ է գտնվում։
Հյուսիսային, Արևմտյան և Արևելյան։
Որո՞նք են այն չորս օվկիանոսները, որոնք ողողում են Եվրասիան։
Հնդկական օվկիանոսով, հյուսիսում՝ Սառուցյալ օվկիանոսով, արևմուտքում` Ատլանտյան օվկիանոսով և արևելքում՝ Խաղաղ օվկիանոսով:
Քանի՞ պետություն կա Եվրասիայում։
Կա ավելի քան 80 պետություն։
Ո՞րն է Եվրասիայի ամենափոքր և ամենամեծ պետությունը։
Ամենամեծը Ռուսաստանը իսկ ամենափոքրը Վատիկանի է։
Որտե՞ղ է գտնվում աշխարհի ամենաբարձր գագաթը, և ի՞նչ անուն ունի։
Աշխարհի ամենամեծ լեռը գտնվում է Եվրասիաում, այդ լեռը կոչվում է Էվերեստ նաև կոչում են Ջմոլունգմա որի բարօրությունը 8848 մեջը բարձրություն ունի։
Որտե՞ղ է գտնվում աշխարհի ամենախոր լիճը։
Գտնվում է Եվրասիաում որը կոչվում է Բայկալ 1642 մ։
Քանի՞ պետություն կա Ասիայում։
Կա 48 պետություն։
Որո՞նք են Եվրոպայի հյուսիսում նշանավոր կղզիները։
Իսլանդիա Բրիտանական կղզիներ Նորվեգական ծովի կղզիները ինչպես նաև Ֆարերյան կղզիները։
Ի՞նչ նեղուցներով է Մեծ Բրիտանիայի կղզին բաժանվում մայրցամաքից
Կա Մնալ և Պա դե Կալե
Տասնորդական կոտորակների գումարումը,6-րդ դասարան
Առաջադրանքներ
Ա)41,705+3,82=45,525
Բ)0,921+4,8=5,721
Գ)8,903+152,9=161,803
Դ)1119,69+0,0032=1119,6932
Ե)5,51+6,36=11,87
Զ)0,00017+0,002=0,00217
Ա)-1,2+(-3,4)=-4,6
Բ)-8,75+(-1,25)=-10
Գ)-0,37+(-6,23)=-6,60
Դ)-4,38+(-2,04)=-6,42
Ե)-1,001+(-2,456)=-3,457
Զ)-18,203+(-0,411)=-18,614
Ա)0,38+2=2,38
Բ)1+15,07=15,08
Գ)100+0,096=1,096
Դ)4,097+20=24,097
Ե)0,836+10=0,846
Զ)5,0001+18=5,0019
Ա)2178,5
Բ)
1.Имя, фамилия
Милена Дагбашян
2.Класс, эл.почта
6.2 класс. daghbashyan-milena@mskh.am
3.Школа
Восточная
Западная
Северная
Южная
4.Вспомните сказку О. Туманяна «Лжец». Допишите предложения. 1. Царь пообещал отдать половину своего царства тому, кто … 2. Пастух утверждал, что у его отца была такая длинная дубинка, что он мог … 3. Бедняк пришел к царю не с историей, а с требованием вернуть … 4. Когда царь закричал, что это ложь и он ничего не должен, бедняк потребовал … 5. Чтобы не отдавать половину царства, царь был вынужден признать, что слова бедняка — это …
Царь пообещал отдать половину своего царства тому, кто придумает такую небылицу, на которую царь скажет: «Это ложь!». Пастух утверждал, что у его отца была такая длинная дубинка, что он мог доставать до неба и перемешивать ею звёзды. Бедняк пришёл к царю не с историей, а с требованием вернуть меру золота, которую царь якобы задолжал его отцу. Когда царь закричал, что это ложь и он ничего не должен, бедняк потребовал отдать ему обещанную половину царства. Чтобы не отдавать половину царства, царь был вынужден признать, что слова бедняка это правда։
5.Из какой сказки О. Туманяна данный ниже отрывок. Рассказал я богу, а он и говорит: “Девушка пусть найдёт себе доброго мужа, тогда будет счастлива, а дереву скажи: “Под тобою зарыто золото, надо откопать его, дать корням простор, тогда зазеленеешь”. Передал я им божье слово. Дерево сказало: “Откопай золото и возьми себе”, а девушка говорит: “Возьми меня замуж. — “Нет, — говорю, — друзья, не могу: бог обещал мне счастье, должен я найти его и наслаждаться”.
Глупец
1.Դարձվածաբանական բառարանից օգտվելով` գլուխ, սիրտ, հոգի, ականջ, ձեռք բառերով գրիր երեքական դարձվածք իրենց բացատրություններով:
Գլուխ պահել-գործ չանել, գլխում պտտվել-շարունակ մտածել, գլուխը պատին տալ-ապարդյուն չարչարվել։
Սրտմտել-մտածել ինչու մեկի համար, սիրտ անել — քաջություն ունենալ,սիրտ դնել-նվիրվել։
Հոգի հատցնել-հոգ տանել,հոգի-հոգի անել-հոգևարքի ժամանակ չարչարվել, հոգի-հոքեվարք քաշել-շատ տառապել
Ականջ դնել-թաքուն լսել,ականջ կտրել-տղային նշանել, ականջը բամբակ մցնել-չկամենալ լսել։
Ձեռք առնել-ծաղրի առարկա դարձնել, ձեռք առնվել-ծաղրե,ձեռք բարձրացնել — խփել։
Առաջադրանք գրքից:
2.Տրված դարձվածքները հոմանիշ բառերի և արտահայտությունների փոխարեն գրի՛ր:
Փոխ է տալիս, լավության տակից դուրս գա, գլխիդ մի փորձանք գա, ամբողջ աշխարհը, քեզնից երես դարձնեն:
Դերձակը վարսավիրի աշակերտին մի փոքր գումար է պարտքով տալիս-փոխ է տալիս: Սա էլ, որ երախտագիտությունը հայտնի-լավության տակից դուրս գա, ասում է.
— Ընկե՛ր ջան, թե քեզ դժբախտություն լինի- թե գլխիդ մի փորձանքի գա։ կամ բոլորը-ամբողջ աշխարը հերն ու մերդ էլ լքեն քեզ-քեզնից երես դարձնեն, արի, ես քո մազերը ձրի կտրեմ:
3.Տրված բառերը հոմանիշ դարձվածքների փոխարեն գրի՛ր:
Շնչում է, հուզվում է, արթնանում է, բարձրանում է, պարզվում է, կատարվածը, հետապնդում է:
Ծաողիկը գնում է, ի՛նչ է տեսնում. այգու մեջ մի զմրուխտ պալատ, պալատի մեջ ոսկի դագաղ, դագաղի մեջ մի ջահել, գեղեցիկ երիտասարդ, որը ոչ քնած է, ոչ մեռած, շունչը վրեն հազիվ տրփում է-շնչում է: Տեսնում է թե չէ, սիրտը փուլ է գալիս-հուզվում է, էլ չի դիմանում, լաց է լինում ու կռանում է, համբուրում: Արտասուքի կաթիլներն ընկնում են երիտասարդի երեսին. երիտասարդը հանկարծ բաց է անում աչքերն ու վեր է կենում-բարձրանում է կանգնում, ինչպես էն դրախտում բուսած սոսիներից մեկը:
Դու մի՛ ասիլ-պարզվում է՝ հենց ինքը Արին-Արմանելին է, որ կա:
— Ո՞վ ես դու, սիրո՛ւն աղջիկ,- հարցնում է Արին-Արմանելին,- և ինչպե՞ս ընկար էս աշխարհը:
Ու Ծաղիկը կանգնում պատմում է իր գլխին եկածը, թե ինչպես ինքը գերի էր Սպիտակ դևին, որ այժմ էլ ետևիցն է ընկել-հետապնդում է ու հալա
ծում է իրեն:
Սիրելի սովորողներ, կազմեք հունվար-փետրվար ամսվա հաշվետվություն՝ պատասխանելով հետևյալ հարցերին․
Պարտաճանաչ կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքները։
Այո
Տեղադրիր առաջադրանքների հղումները կամ բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը
https://daghbashyanmilena.edublogs.org/category/%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4%d5%a1%d5%bf%d5%ab%d5%af%d5%a1-6%d6%80%d5%a4-%d5%a4%d5%a1%d5%bd%d5%a1%d6%80%d5%a1%d5%b6/
Ռացիոնալ թվեր,6-րդ դասարան
Ռացիոնալ թվերի համեմատումը,6-րդ դասարան
Ռացիոնալ թվերի գումարումը և հանումը,6-րդ դասարան
Ռացիոնալ թվերի բազմապատկումը,6-րդ դասարան
Ռացիոնալ թվերի բաժանումը,6-րդ դասարան
Ռացիոնալ թվերով գործողությունների օրենքները,6-րդ դասարան
Բլոգ չեմ տեղադրել
Ուղղանկյան մակերեսը,6- րդ դասարան
Ուղղանկյունանիստի լրիվ մակերևույթի մակերեսն ու ծավալը,6-րդ դասարան
Բլոգ չեմ տեղադրել
Մասնակցե՞լ ես մաթեմատիկայի հունվար և փետրվար ամսվա ֆլեշմոբին,ո՞ր մակարդակն ես կատարել։
Կատարել էլ առաջին մակարդակը։
7-րդ նյութ
Բառերն այնպես դասավորի՛ր, որ նախադասություն ստացվեն։
Մեղուն հյութ ծաղկից քաղում է։
Մեղուն ծաղկից հյութ է քաղում։
Անձրևից սունկ դուրս եկավ հետո։
Անձրևից հետո սունկ դուրս եկավ։
Երկու ճամփա գյուղացի էին գնում։
Երկու գյուղացի ճամփա էին գնում։
Կարմիր ընկավ ճանապարհ Գլխարկը։
Կարմիր Գլխարկը ընկավ ճանապարհ։
Ես ծաղիկներ նվիրեցի գույնզգույն տատիկիս։
Ես գույնզգույն ծաղիկներ նվիրեցի տատիկիս։
Գտի՛ր առածների սկիզբն ու վերջը։
Ցողն անձրև չէ, կռացած կլինեն։
Պտղատու ծառի ճյուղերը բայց էլի օգուտ է։
Զանգակի ձայնը նրա հորովելը կերգի։
Ում սայլին նստի, հեռվից քաղցր է հնչում։
Ցողն անձրև չէ բայց էլի օգուտ է։
Պտղատու ծառի ճյուղերը կռացած է։
Զանգակի ձայնը հեռվից է լսվում։
Ում սայլին նստի նրա հորովելնել երգի։
Հետևյալ բառերի տառերի վերադասավորումով ստացիր նոր բառեր:
Մարդ, երգ, մշակ, ափսե, ժանր, վիճակ, գավառ, վտակ, մկրատ, պարկ, վկա:
Դրամ,վեր,մաշկ,փեսա,նժար,կավիճ,ագռավ,մտավ,մտրակ,կարպ,կավ։
8-րդ նյութ
1.Պատասխանի տարբերակներից ո՞րը կմիանա ավազ, երկ, պար, վազ, ստել:
ա) բ
բ) մ
գ) ն
դ) չ
ե) ա
2. Ո՞ր տառը նույն ձևով կմիանա ող, եղ, որ, ուտ, ուն բոլոր տառախմբերին և կկազմի
նոր բառեր:
Ա) հ
Բ) ձ
Գ) ք
Դ) շ
Ե) ց
3. Մարիամը խանութից ընդամենը քանի՞ քանոն, սրիչ, ամրակ, նկարակալ գնեց: Պատասխանը հնարամտորեն թաքնվել է ընդգծված բառաշարքում:
Ա) չորս
Բ)ութ
Գ) ինը
Դ) տասնյոթ
Ե) քսան
4. Գրատախտակին գրված են հաստ, աջ, տաք, բարակ, ցածր, սառը, բարձր, ծանր, ձախ բառերը: Զույգ-զույգ խմբավորիր բառերը: Ո՞ր բառը չգտավ իր զույգին:
Հաստ-բարակ,աջ-ձախ,տաք-սառ,ցածր-բարձր։
5. Ի՞նչ է հնարամտորեն թաքնվել բառաշարքում։
Աստղ (2), մեղու (2), տերև (3), կարկաչ (4), հարևան (4), գիշեր (2), լուսին (1)
Ա. միրգ Բ. ծառ Գ. ծաղիկ Դ. կենդանի Ե. գործիք:
Часть 1. Выбери правильный ответ
Кем был Гасан?
А) Купцом
Б) Сапожником
В) Музыкантом
Г) Воином
В кого переодевался халиф, чтобы узнать жизнь народа?
А) Купцом
Б) Нищим
В) Дервишем
Г) Музыкантом
На что Гасан тратил вторую половину своего заработка?
А) Откладывал на будущее
Б) Покупал одежду
В) Давал бедным
Г) Нанимал музыкантов
Что приказал халиф сначала запретить?
А) Торговлю хлебом
Б) Продажу воды
В) Сапожное ремесло
Г) Музыку
Что сделал Гасан с саблей?
А) Потерял её
Б) Подарил другу
В) Продал клинок и заменил его деревянным
Г) Спрятал дома
Continue reading Задания по сказке ,,У пирующего всегда будет пир’’
Հարցեր եւ առաջադրանքներ
1. Ե՞րբ է տեղի ունեցել Մագնեսիայի ճակատամարտը: Ի՞նչ նշա- նակություն է ունեցել այն Հայաստանի համար:
Ճակատամարտը տեղի էր ունեցել ք.ա 190 թվականին։ Այդ ժամանակ Արտաշես մեծը հայքում և Զարեհը Ծոփքում վերականգնվեցին անկախությունը։
2. Ովքե՞ր վերականգնեցին Մեծ Հայքի եւ Ծոփքի անկախությունը:
Արտաշես մեծը և Զարեհը
3. Ե՞րբ են անկախացել Ծոփքը եւ Փոքր Հայքը: Ո՞վ էր Փոքր Հայքի արքան Ք. ա. 180–ական թվականներին:
Անկախացել է ք.ա 180-ական թվականներին։ Փոքր Հայքի արքան Միհրդատ Երվանդականնէր։