«Яблоко»

Стояла поздняя осень. С деревьев давно облетели листья, и только на верхушке дикой яблони ещё висело одно-единственное яблоко.

В эту осеннюю пору бежал по лесу Заяц и увидел яблоко.

Но как его достать? Яблоко высоко висит — не допрыгнешь!

— Крра-крра!

сказка яблоко сутеев

Смотрит Заяц — на ёлке сидит Ворона и смеётся.

— Эй, Ворона! — крикнул Заяц. — Сорви-ка мне яблоко!

 

сказка про последнее яблоко

Ворона перелетела с ёлки на яблоню и сорвала яблоко. Только в клюве его не удержала — упало оно вниз.

— Спасибо тебе, Ворона! — сказал Заяц и хотел было яблоко поднять, а оно, как живое, вдруг зашипело… и побежало.

Что такое?

Continue reading “«Яблоко»”

Кляска.2.

1. Послушайте рассказ и ответьте на вопросы.Чем Федя стирал пятна туши?
Федя стирал пятна платком.
Что дал мальчику Гриша?
Гриша дал ему ластик.Что делала Зинаида Ивановна?
Зинаида Ивановна не обращала на него внимания.
Почему Федя волновался?
Федя волновался потому что нио думал что скоро у него начнет чесатьса лицо.Каким стал Федя?
Федя стал послушным и больше не смеялся во время урока.2.Соберите предложения в правильной последовательности. Федя первым выскочил из класса и во всю прыть побежал к умывальнику.
Федя поскорей принялся стирать пятна туши носовым платком.
Наконец прозвонил звонок.
Федя первым выскочил из класса и во всю прыть побежал к умывальнику.
Черные пятна глубоко въелись в кожу и не стирались.
Теперь Федя смеется только на переменках, да и то не всегда.

Руский язик.02.25.24

Послушайте рассказ и ответьте на вопросы.
Ответьте на вопросы.
Какая привычка была у Феди Рыбкина.
У него была привычка делать смешные вещи .Почему мальчики поспорили?
Они оба хотели взять флакончик.
Как у Феди на лбу появилась клякса?
Федя и Гриша вырывали из рук друг друга  флакон и вдруг одна капля папала Феде на лоб.Почему Федя решил измазать нос?
Так как Федя увидел что все смеются над кляксой, решил обмазать и нос.Что сказала Зинаида Ивановна?
Зинаида Ивановна сказала что он зря намазал себя тушом, так как туш ето химическая вещ и кожа будет чесаться а на лице могут появиться левшаи, язвочки. 2.Вставьте пропущенные слова.Сначала Федя рассердился, а потом он увидел, что ребята смеются, глядя на его  кляксу, и решил, что это даже лучше. И не стал смывать кляксу.

 ЦЫПЛЁНОК ПУТЕШЕСТВЕННИК

На птичий двор пришла лиса,
В руках с печатью договор.
Сняла из сумки неспеша
И прицепила на забор.
«Собралась на прогулку я,
Увидеть дальние края.
В пути мне нужен честный друг,
Кто приукрасит мой досуг.

Continue reading ” ЦЫПЛЁНОК ПУТЕШЕСТВЕННИК”

Руски язик

  1. Заполните таблицы:

А) Что делать?

Ходить (II)

Я что делаю? читаю
Ты что делаешь?  читаешь
Он что делает?     читает
Она/ оно что делает?     читает 
Мы что делаем? читаем 
Вы что делаете?  читаете
Они что делают?  читают

Б) Что делать?

Подниматься (I)

Continue reading “Руски язик”

БАБОЧКА И ПЧЕЛА

Сказала бабочке пчела:
– Давай сыграем в прятки.
Красивых много здесь цветов,
Полны цветами грядки.
Не до нектара мне сейчас,
Хочу я отдыхать.
Закрыла бабочка глаза
И начала считать.

– Раз, два и три, четыре, пять,
Иду, пчела, тебя искать.
В бутоне спряталась пчела,
Нектаром был он полон.
Его отведала она,
О чём тут разговор?
– Я прагматична и умна,
Свой шанс не упущу.
И лишь отведала нектар,
Забыла про игру.
Уж очень занята пчела,
Нектар собрала свой.
Его взвалила на себя
И унеслась домой.
А бабочка подругу ждёт
И ищет без конца.
От треволнения высох рот,
И на щеке слеза.
Разбитая и грустная,
С поникшей головой
В листву запряталась она,
Чтоб скрыть потери боль.

Урок 2.

ВЕРБЛЮД И ЧЕРЕПАХА
Однажды разделяя драку,
Верблюд увидел черепаху.
– Высокорослый мой сосед,
Тебе досталось столько бед,
Когда в чужой вступаешь спор,
Чтоб разделить их разговор.
Мирить стараешься всегда,
Но получаешь сам сполна.
Вот мой совет, его прими,
Ты в спор и драку не входи,
А лишь смотри со стороны,
В конце с победой выйдешь ты.
И знай, чем дальше от огня,
Тем безопасней для тебя.
Послушав тщательно совет,
Верблюд с сарказмом дал ответ:
– Я удивляюсь, госпожа,
На то, как бережёшь себя.
С небес посыпется огонь,
Глотка воды не дашь, изволь,
Напиться жаждущей лозе,
Плоды есть нравится тебе.
Хвалиться будешь всем подряд:
«Сама сажала виноград».
Себе хвалу не присуждай,
Ведь скромность красит – это знай.
С прикрытия чаще выходи
И в жизни праведно живи.

 

Руский язик

  1. Задайте вопрос «где?» или «куда?». Выберите правильный вариант (множественное число):

Врачи идут: а) в поликлиниках; б) в поликлиники;

Дети ходят: а) в школы; б) в школах;

Иван  едет: а) в горы; б) в горах;

Родители ездят: а) на курорты; б) на курортах;

Туристы ходят: а) на экскурсии; б) на экскурсиях;

Футболисты по утрам ездят: а) на тренировках; б) на тренировки;

Друзья ходят: а) в театрах ; б) в театры;

Они идут: а) на заводах; б) на заводы;

Летом мы едем отдыхать: а) на озёра; б) на озерах;

Сегодня они идут: а) на свидания; б) на свиданиях;

 

«Три товарища»

«Три товарища»

Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.

– Почему ты нe ешь? – спросил его Коля.

– Завтрак потерял…

– Плохо, – сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. – До обеда далеко ещё!

– А ты где его потерял? – спросил Коля.

– Не знаю… – тихо сказал Витя и отвернулся.

– Ты, наверно, в кармане нёс, а надо в сумку класть, – сказал Коля.

А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:

– Бери, ешь.

Вопросы по тексту:

  • Какими были Володя  и Коля?
    Дружелюбными.
  • Кто оказался настоящим другом?
    Володя.
  • С кем из мальчиков вам хотелось бы подружиться?
    С Володей.
  • Как бы вы поступили в такой ситуации?
    Я бы тоже поделила свой завтрак с другом.
  • Как вы думаете, как будут развиваться события дальше? Придумайте.
    Потом Коля сказал спасибо Володе и угастил его своим обедом.